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高标企业价值观之企业人才三部曲 (2010年第一期)
2010-01-14 13:00:50
(已经被浏览1540次)

“人是一切的中心,世界的轴心”

——培根

人材→人才→人财,是高标员工普遍认同的对于人才成长过程的一个价值观,在企业提供的良好的成长环境下,高标人积极进取,与企业共成长,创造出

一个个辉煌的成绩,为企业以及个人都带来了一个又一个崭新的机会。

知识经济时代,企业的竞争是人才的竞争,人才资源的效用是否得到充分的发挥,在很大程度上影响着企业的可持续发展,因此企业应该树立正确的人才观念,积极开发人才、培养人才。

关键词:高标;人才;价值

高标人才战略之三部曲

高标认为,企业未来的人才成长之路,是从人材到人才再到人财。 “人”经过初步训练,变成“人材”,精心雕琢后变成“人才”,然后给他赚钱的机会,企业赚钱后也让他分享,他就变成了“人财”。高标在过去重点培养的所有技术与管理人才,都走过了人材→人才→人财的历程。而这一部分人又面临着传承的任务,传授各自的经验与本领,使公司的命运更加紧密地结合在一起。

人材 --- 就是企业的门面,就是那些高学历、好长相的企业人员。这类人能干,也具备一些基本素质,但需要雕琢,企业要有投入,其本人也有要成材的愿望。

人才 --- 具有真才实学的人。这类人员具备良好的综合素质。有文化、有能力、有专业的技能。这类人能够迅速融入工作、能够立刻上手。

人裁:态度很差,能力很差。这类人只能用“人裁”形容,因为他们最容易成为裁员的对象。

人财 --- 这类人通过其努力能为企业带来巨大财富。为社会、企业带来财富的人员,这才是企业、社会最需要的人。

“人才”的雏形,应该是“人材”。这是“人才”的毛坯,是“原材料”,需要企业花费时间去雕琢。但在如今堪称“生死时速”的激烈的市场竞争中,我们公司对刚毕业的大学生兴趣不大。只愿意用现成的可用人才。

“人才”的发展是“人财”。“人才”是好用的,但是好用的人不等于就能为企业带来财富;作为最起码的素质,“人才”认同企业文化,但有了企业文化不一定立刻就能为企业创造价值。光有企业文化还不行,还要能为企业创造财富,这样的人方能成为“人财”。

无论是经过雕琢、可用的“人材”,还是立刻就能上手的、好用的“人才”都不是我们的最终目的;我们要寻求的是能为企业创造财富和价值的“人财”!只有“人财”才是顶尖级人才!来了就可以为企业创造财富、创造价值!企业要想兴旺发达,就要充分发现、使用“人财”。

高标人才战略之终极目标

人才战略的终极目标是对于自身品牌的有效打造,以核心竞争力创造企业的品牌影响力与广阔的发展前景。在这个优胜劣汰的残酷竞争时代,高标一直都保持有一份发展中的危机感,这也是一种永不满足,敢于追求的精神力量。

面对品牌管理运营的危机感,高标指出,惟一出路在于学习。

古人曰:玉不琢,不成器;人不学,不成才。“非学无以广才”,本领从学习中来,学而知之,学而能知。成功的关键,并不是战胜别人,而在于战胜自己,人不可能也不可以去阻止别人的进步,惟一能改变的就是自己;改变自己的惟一道路是学习。危机感可以激发人努力学习,企业的危机感可激发企业重视创新与追求突破。

  高标认为,培育人才是品牌管理运营的首要工作。企业要变成一个高效育才的新型学校,要使工作场所变成最好的学习场所,要为每一位品牌管理运营者提供最佳的成长平台。日本著名企业家松下幸之助是创办学习化企业的先驱。松下电器公司造人,也造机器。把企业定位于“造人”,并把“造人”置于“造机器”之前,这正是松下的高明之处。松下为此不惜巨款创办松下政经塾、松下工学院,建立各级培训中心,建造松下电器历史馆、柔道馆等等。

  人是品牌管理运营的命脉,离开了人,什么都玩不转,大力“造人”,是中国21世纪强势品牌发展的根本之道。

高标人才战略之三要求

当然,人不会自发成为有能力、有内涵、有远见、有胸怀的人才。人才的成长来自期许、培养、锤炼和关怀。高标的人才不是寒士,而应该是志士、名士、国土和富士,这里要讲到高标对于人才的选、育、用、留的责任。

要完成人材到人才,人才到人财的步步高升,需要有能力、有内涵、有远见、有胸怀,只有不切实际和品德不佳的人,才会企图从人一步跨到人财。

对于员工来说,如何才能从“人材”升级到“人财”,高标对员工提出了三点要求。

第一, 要尽快提升能力。

能力的取得,虽然绝非自然而然,但它来自自觉、自主和自动。企业员工必须具备自我负责、自我学习和自我完善的心志。

金石来自铄砺,美玉来自琢磨,栋梁来自雕刻,经过了这样的磨练,就具备了相应的经营能力、管理能力、技术能力和行销能力。

第二, 要成为带动团队合作的领导。

今天你要是带一个团队,就要让他们很团结很合作,如果你领导得不好,领导的方法不对,你的团队都不团结,就是你的失职和失败(最近我们有一个竞争对手,就存在这样的一个问题,他们的领导团队四分五裂,你可以想见他们的经营绩效)。
第三, 要有开放学习的胸襟。
要有开放学习的胸襟,不懂就要问。每个人都要告诫自己:我才刚刚开始!了解到的东西,能够勇于吸收,你就为自己打开了一扇面向未来的知识门窗。企业必须形成一个怎么样把“人材”变成“人才”再变成“人财”的机制,对员工进行加工,给他机会,让他变成“人财”,这是高标今后的重要工作,也是高标管理者的重要工作。

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